Découvrez comment nous mûrissons au niveau cognitif et émotionnel et quels sont les facteurs qui interviennent dans l’apprentissage de l’enfant ou de l’adolescent. Nous vous fournissons également les meilleures recherches et théories pour optimiser et répondre aux besoins comportementaux et émotionnels des plus petits.
Être professeur est une profession à grande responsabilité. En effet, sa tâche a une valeur inestimable. C’est pourquoi le professeur doit avoir une bonne formation de base et être constamment formé. Il ne suffit pas de transmettre des connaissances. Il doit…
La méthode syllabique a été développée par deux pédagogues, Federico Gedike et Samuel Heinicke. Les deux se sont concentrés sur la recherche d’une technique qui permettrait aux enfants d’apprendre à lire beaucoup plus rapidement. Et plus efficacement. Ils ont donc…
De nombreux établissements scolaires ont délaissé les cours magistraux. L’idée est que les élèves sortent de la classe avec plus de connaissances que d’aspects théoriques. Parlons des endroits où on enseigne aux enfants à adopter l’esprit critique et à n’accepter…
Quels sont les meilleurs outils pour travailler avec les adolescents ? Existe-t-il des techniques spécifiques pour travailler avec ce groupe d’âge ? Quelles caractéristiques personnelles pouvons-nous utiliser pour améliorer les résultats de notre travail avec un adolescent ? Nous abordons…
Enseigner aux enfants à être reconnaissants va au-delà de les habituer à dire « merci ». Leur inculquer un sens de la reconnaissance est quelque chose de complètement différent. La reconnaissance va au-delà des bonnes manières. C’est une mentalité, un trait et un style…
Sensation de vide et de solitude. Vous ou vos enfants savez peut-être ce que c’est. Parfois, nous nous sentons désespérés, seuls, mal à l’aise. Et nous ne savons pas exactement pourquoi. Nous ne trouvons aucune explication. C’est une sensation difficile…
L’anthropologue David Le Breton a étudié les comportements à risque chez les adolescents. Il l’a fait dans une perspective humaniste, en tenant compte des multiples facteurs de vide et de pression auxquels sont soumis les plus jeunes dans le monde…
Les tics sont des manifestations motrices rapides et soudaines résultant de la contraction involontaire d’un ou de plusieurs groupes musculaires. Ils sont involontaires, stéréotypés, récurrents, imprévisibles, non rythmiques et temporairement contrôlés par la volonté. Les tics de l’enfance sont exacerbés…
Les problèmes spécifiques du langage se dispersent dans toute la population. Ils s’étendent des plus complexes qui entravent la communication, aux plus simples comme la confusion de la lettre « r » avec le « l ». Mais la plupart de ces problèmes ont une…
Connaître la procédure appropriée pour signaler les cas de harcèlement scolaire est devenu un facteur fondamental pour y parvenir efficacement. Le danger de ne pas le faire n’est pas seulement que l’acte reste impuni, mais qu’il se répète dans le…
Patterson a présenté sa théorie de la coaction pour expliquer le rôle de l’environnement dans les troubles disruptifs. La plupart des problèmes psychologiques que nous pouvons observer chez les enfants et les adolescents ont un lien avec leur entourage. L’école, les…
Beaucoup de personnes ont peur pendant leur enfance. Du noir, de certains animaux, des personnages ou être fantastiques, des phénomènes naturels comme les tempêtes, etc. Cependant, dans la plupart des cas, ces craintes disparaissent à mesure qu’elles se développent ou…
L’étape scolaire est une période qui peut être très difficile pour les élèves et leurs parents ou tuteurs. Harcèlement, échec scolaire, absentéisme, situations compliquées à la maison, difficultés d’apprentissage… Parfois, il est nécessaire de faire appel à un tiers pour…
Le feu tricolore de la colère est un outil destiné aux enfants, généralement âgés de 4 à 10 ans. Il est utilisé pour les aider à gérer leurs émotions. En effet, les enfants de cet âge identifient déjà les émotions…
La société nous piège avec son rythme effréné ; et comme vous allez le voir, l’exemple du loup du Petit Chaperon rouge le prouve. Cela nous empêche de réfléchir à ce que nous faisons et à ce que nous disons…
Les adaptations des programmes scolaires consistent à ajuster l’offre éducative commune aux possibilités et aux besoins de chaque élève. Plus concrètement, cette adaptation concerne les élèves qui ont des difficultés. Les adaptations des programmes scolaires constituent donc un type de…
Le conseiller d’orientation constitue une figure importante. Son rôle est si important qu’il y en a un dans tous les centres chargés de former les élèves pour le baccalauréat, que la formation soit générale ou professionnelle. Néanmoins, la plupart d’entre…
Les enfants assertifs sont plus heureux. Ils le sont parce qu’ils apprennent à communiquer leurs désirs. Ce sont des personnes capables de mettre des limites, améliorant ainsi leur implication dans la société. Que nous ayons ou non une facilité plus ou…
Imaginez un instant que vous ne puissiez pas comprendre des nombres et des calculs aussi simples que 2 ou 2 + 2. Cette affection des compétences mathématiques, connue comme l’acalculie, a été découverte par le neurologue Salomon Henschen en 1925. Cela continue…
L’enfant calme et obéissant qui regarde le monde dans son coin n’est pas toujours un enfant heureux, même s’il est « agréable » pour les gens qui l’entourent. Souvent, lorsque nous ressentons de la peur, du désespoir ou de la honte, nous…