Voir au-delà de l'évidence

24 septembre, 2020
Voir au-delà de l'évidence est une compétence de réflexion complexe qui peut être développée avec de la pratique. Découvrez ici quelles sont les principales caractéristiques de cette compétence.

Voir au-delà de l’évidence, c’est comprendre qu’il y a des phénomènes qui existent “en dessous” des informations qui arrivent par nos sens. Pour vaincre cette opacité, il convient de ne pas se conformer à l’accessible et de comprendre le fond des situations.

Alors que les personnes ayant une grande intuition peuvent voir au-delà de ce qui est évident, tout le monde ne développe pas cette capacité. Il existe des professions qui basent leur exercice sur ce type de pensée. Les médecins, les psychologues ou les enquêteurs ou les experts judiciaires doivent savoir au-delà des faits ou des preuves apparentes, pour trouver une conclusion finale. Et nous pouvons tous pratiquer ce genre de pensée.

Cependant, voir au-delà de l’évidence est un art complexe. Lorsque nous recevons des informations sur un problème, nous avons tendance à simplifier leur approche, presque automatiquement. Et nous le faisons régulièrement.

Essayer de chercher d’autres alternatives plus complexes à certaines approches est rare et ne serait pas conforme au principe de l’économie cognitive. Notre propension naturelle est de traiter les informations que nous recevons le plus économiquement possible.

Comme si cela ne suffisait pas, non seulement nous tendons à simplifier les réponses à certains problèmes et, en raison de l’accessibilité du développement technologique, d’une certaine manière, nous simplifions aussi leurs approches.

Le problème est que cela peut nous empêcher de voir au-delà de l’évidence et donc d’approcher la vérité. Pour voir au-delà, il est nécessaire de développer et d’appliquer une pensée complexe.

Voir au-delà de l'évidence.

Développer une pensée complexe pour “voir plus”

Le besoin de voir au-delà de l’évidence pour aborder la vérité a été étudié par le sociologue et philosophe français Edgar Morin. Selon lui, plus la complexité est grande, plus il faut prendre en compte la société dans laquelle on vit. Autrement, il est facile d’ignorer les problèmes prioritaires ou pertinents.

En raison des caractéristiques de la société d’aujourd’hui, il est nécessaire d’avoir une opinion bien fondée, de refléter soigneusement les informations que nous recevons. Cette capacité de réflexion est ce qu’il a appelé la pensée complexe.

La personne ne devrait pas penser à réduire ce qu’elle vit.

Au lieu de tomber dans une pensée simpliste pour aborder la vérité, il préconise le contraire : augmenter l’information. La personne ne doit pas penser à réduire ce qu’elle vit, ni se contenter d’un ou plusieurs faits.

Cependant, la pensée complexe a pour inconvénient qu’elle n’est pas innée. Il faut la travailler et l’appliquer.

Matthew Lipman, philosophe en pédagogie, considère qu’il est extrêmement nécessaire d’inculquer ce type de pensée chez les enfants, et ce, à un âge précoce.

La pensée complexe est accessible à tous, et tout comme nous le faisons avec la pensée simple, nous pouvons également la pratiquer.

Développer une pensée complexe pour mieux voir.

Ce que l’on ne voit pas : la qualité de la pensée complexe

Le terme de complexité, dans la pensée d’Edgar Morin, peut être représenté comme une sorte de grand réseau dont les mailles fines s’entrelacent et relient ses composantes. Les discussions sont des événements, des actions, des commentaires, des déterminations ou des chances.

Bien que le fondateur de ce type de pensée soit Edgar Morin dans la SXX, son prédécesseur, Léonard de Vinci l’avait déjà étudié au XVe siècle et avait proposé des stratégies pour développer la pensée complexe dans sa théorie de la complexité. Ses œuvres, basées sur cette vision, provoquent le spectateur sur la recherche d’informations sur des aspects non évidents.

Les philosophes grecs ont utilisé la noétique, la philosophie qui étudie la pensée, en particulier l’objectif et l’intelligible. Cependant, nous ignorons parfois les informations ou n’y avons pas accès.

Le mot noétique vient du verbe grec novateur, qui signifie “voir, discerner” , dont dérive la “pensée”. Les Grecs utilisaient ce verbe au sens proche de “saisir”, dans le sens de voir de manière intelligible.

Comprendre qu’il existe des informations que nous ne connaissons pas est la première étape du développement d’une pensée complexe. Voir au-delà de l’évidence est accessible à tous. Cependant, pour voir au-delà de l’évidence, il faut avoir plus d’intention que d’intuition. Pour voir l’évidence, vous devez d’abord voir ce qui n’est pas si évident.